(文/熊恒）

   为了传承民族传统文化，继承本地非物质文化遗产，我院将组织开展“非物质文化遗产进校园”活动，以传承和保护“非物质文化遗产”为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，将本地的非物质文化遗产融入学校教育和学生生活，通过学生全方位、多角度的参与，让非物质文化遗产的独特魅力和文化内涵激发学生的爱国热情，培养学生的民族自豪感和文化认同感。今天下午，文新学院召开“非遗进校园”系列工作筹备会，文新学院院长谭平、分党委副书记杜娟、学工办王佳政等出席了会议。

　　非物质文化遗产，不仅是一个民族生生不息的根脉，更是传统文化源远流长的精髓。在新的历史时期，如何才能够将非物质文化遗产传承下去，采取进校园的方式，不仅是一种创新，更是有益尝试，让我们能够看到传承的希望所在。不仅以兴趣为导向，播下对非遗文化热爱的种子，可谓给非遗传承传来“一脉香”。

　　文学与新闻传播学院院长谭平强调道，非物质文化遗产的保护，不仅需要国家政府的大力支持，更需要时代新青年的了解，关注和保护。系列活动为同学们展示出一个丰富多彩的非遗世界。同学们在收获知识的同时，也感受到当代青年人对文化传承的责任担当。兴趣往往是最好的老师，通过非遗文化进校园，最大的效果就在于开启学子们的兴趣点。无论是小学、中学还是大学，每个阶段的学生都有着对知识和文化的渴求，而非遗文化的传递，如何培植兴趣才是重点。贵州省的例子是一个比较特殊的情况，因为作为多民族的省份，非遗文化的资源也极其丰富，让这些文化资源走进校园，成为孩子们的必须课，不仅丰富学生们的文化修养，更为非遗文化传承带来新契机。学校是一个重要载体，学生们不仅要学习书本上的科学文化知识，更应该与现实结合，懂得呵护民族文化的传统，为非遗文化的传承贡献力量。通过非遗文化进校园实现非遗传承，更需要有创新的理念。而学校，尤其是高校往往是创新高地，通过“头脑风暴”等方式，人们能够碰撞出思想的火花，也能够激发创新的灵感，从而换取非遗传承新的形式。可以说，在非遗传承上，我们需要不断创新载体和形式，借助一切可以利用的手段，共同呵护非遗的传承。非遗文化进校园，可行且有新的启示。同时，非遗文化也可以走进社区，走进更为基层的地方，让非遗的未来传承更为广阔平台。  

我院将举行系列活动，组织文新学子走美丽崇州，切身传习非物质文化遗产藤编等手工艺品，以此增强同学们对民族优秀传统文化的认识和了解。提高同学们的思想道德修养，让同学们认识到传承和保护非物质文化遗产对于国家发展，民族复兴的重要性，激励成大学子在文化传承和保护上贡献自己的力量，做新时代社会历史传承接班人。