文新学院开展2020级教学管理工作专题讲座

（本网讯  文/杨淼   图/张怡乐）为让2020级新生深入了解学院教学服务工作，加深对学院相关教学要求的认识，引导新生更快地适应大学的学习和生活，9月23日上午，文新学院于新图书馆报告大厅开展了以“红烛为你点燃”为主题的教学管理讲座。文新学院副院长张建锋以讲座主讲人身份出席讲座，学院分团委副书记朱四同主持讲座。

讲座主要分为“教学服务机构与人员”、“教学服务内容与形式”、“学分修读与学分获得”以及“读写做人才培养”四个部分。张建锋副院长首先向同学们介绍了学院教学服务机构与人员的大致情况，方便新生大致了解相关构成。在教学服务内容与形式这一部分中，张建锋副院长主要从学籍服务、教学运行服务、实践教学服务、考试服务、教材服务以及教学质量服务六个板块一一为同学们进行介绍，向大家展示了学院一套完善的服务机制。

在学分修读与学分获得这一内容板块中，张建锋副院长着重强调了我校学生学业预警制度，向同学们敲响了警钟。他勉励同学们认真努力学习，不出现学业预警的情况。其中，他借用“木桶原理”向同学们指出均衡发展以及不逾越底线的重要性。他把同学们的劣势学科比作木桶中的短板，把大家的优势学科比作木桶中的长板，警醒同学们决定木桶容量大小的是木桶的短板，以此来勉励大家均衡发展。同时，他还将学业预警制度比作木桶中托底的木板，生动形象地向同学们强调了认真学习的重要性。

在讲到读写做人才培养计划时，他强调说，读书问学是人一辈子都要做的事情。他勉励同学们以各种形式开展阅读与写作，课内与课外结合、集体与个人结合、线上与线下结合、深阅读与浅阅读结合、阅读与写作结合等等。另外，他还向同学们展示了”成都通“培养项目，展现其“立足成都，服务地方”的人才培养特色。在随后提到的“大写作”培养计划中，他向同学们介绍到，每位学生4年至少完成40篇及以上的文章写作要求，同时他也指出这一培养计划需要同学们将写作课程、写作采风和持续写作实践相结合，要对接社会对写作能力的新需求，鼓励同学们进行多种文体、多种类型、多样内容的“自由写作”训练以及围绕专业核心课程的“学术写作”训练。

讲座最后，张建锋副院长寄语2020级新生“朝平两岸阔，风正一帆悬”。讲在同学们的热烈掌声中，此次教学管理工作专题讲座画上了圆满的句号。