2009年，成都大学文学与新闻传播学院在全国率先为大学本（专）科生开设了《国学经典导论》课程，面向全校文理科所有一年级学生授课，意在普及并提高大学生的国学素养，培养学生的爱国主义情怀，帮助其树立远大的人生追求与抱负，教导其为人行事的基本规范，提升他们的人文素质。10余年来，在谭平院长领导下，教学团队的老师通力合作，为全校5万余名学生讲授了国学课，对普及中国优秀传统文化作出了一定贡献。

自课程开设以来，学院非常注重该课程的建设及教学改革工作。由万平教授领导教学团队倾注了大量心血，通过长期艰辛的工作，取得了不俗的成绩：2009年6月成为校级教改项目，12月成为四川省省级教改项目。2010年评为四川省省级精品课程。2011年遴选为四川省省级“开放式精品课程”。2012年遴选为四川省省级“精品资源共享课”。2015年完成慕课课程建设，在优课联盟上线面向全国开放。这些资源为2020年春季学期的网上教学工作提供了强大支持，发挥了重要作用。

为了继续推进课程的教学改革，响应学校的教改号召，学院2016年安排国学教研室开展了《国学经典导论》翻转课堂教学。教研室组建了相应的教学团队，成员有谭平、万平、张建锋、程建忠、杨挺、黄宇玲、魏红翎老师等。团队成员分工合作，编写了适宜的教案、课件，收集整合了教学素材，并分别进行了相关教学，各位老师从中切实体会到翻转课堂的教学理念与基本实施方式，大家也共同经历了对这种教学模式由陌生到熟悉的过程。在这次教改活动中，我们主要探索了在文化理论课程教学中，如何实现由老师灌输转变为由学生主动获取的可能方式及途径，由此出发对课程的讲授方式、教学内容进行了全新改版，力求与新的教育理念、模式接轨，为传统的国学注入新的生命力，以便更能为当下的学生所喜闻乐见。经过两年的实践，从课堂效果看，调动了学生的积极性与主动性，取得了较好的成绩。

我们又以此次教改工作为依托，发表了相关论文：《今日中国大学教育与“翻转课堂”改革之思考》（《内蒙古师范大学学报·教育科学版》）、《中华优秀传统文化传承课程的翻转课堂实践——以“国学经典导论”课为例》（《教育与教学研究》）、《高校中华传统文化教育的创新性思考》（《文科爱好者（教育教学）》）等。并完成了四川省人文社会科学重点研究基地四川省教育发展研究中心课题《成都地区大学国学教育现状及对策研究》（编号：CJF13031），其成果《大学国学教育现状与前瞻》在中国电子教育学会思想政治教育优秀研究成果评选中获特等奖。

同时深入挖掘国学教育发展历程，承担了相关课题研究，包括四川省社会科学规划后期资助项目《成都尊经书院史》，教育部人文社会科学研究规划基金西部和边疆地区项目《20世纪初中国国学研究机构的开山——四川国学院的兴办与影响研究》等。相关成果《成都尊经书院史》获成都市第十三次哲学社会科学优秀成果二等奖，《四川国学院史》获国际儒学联合会、四川大学国际儒学研究院颁发的“纳通儒学奖学奖教金·优秀征文奖”一等奖（西部儒学类）。

另外，魏红翎老师获得国际儒学联合会、四川大学国际儒学研究院颁发的“纳通儒学奖学奖教金•西部儒学贡献奖（儒学人才培养类）”以及中华书局经典教育研究中心主办的第五届中华优秀传统文化教育年度教研人物提名奖。